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        红旗园:2020-2021学年度第二学期班级主题墙课程故事评比活动方案
        编辑日期:2021/6/15  来源:肥东县实验幼儿园  发稿人:实验幼儿园  阅读次数:次  [ 关 闭 ]


        为充分发挥主题活动对幼儿教育的积极作用,提升教师的环境创设能力,展示幼儿教师先进的教育理念,丰富幼儿园教育教学手段,我园决定开展本次主题墙评比活动,旨在通过这样的活动,全体教师在相互观摩与探讨过程中开拓教师思路,增进相互学习。具体方案如下:

        一、观摩评比对象:

        小、中、大各年级组

        二、观摩评比时间:

        2021年6月29日下午三点半

        三、观摩评比方式:

        1.活动当天各班教师介绍本班主题墙创设的特色与亮点。

        2.评比小组根据园里制定的《班级主题墙创设评比表》的每项规定,结合班级老师的介绍进行现场打分。

        3.累计积分前3名的为一等奖,其余均为二等奖。

        四、评比要求:

        1.体现空间性和同步性。主题墙创设要有主题,要最大限度地利用空间,把平面布置和立体布置结合起来。

        2.体现教育性。主题墙创设要与教育目标相结合,从幼儿的兴趣、需要出发,主题墙布局的设置和材料的投放要有针对性,充分体现主题墙的教育价值。

        3.体现适宜性。主题墙的创设必须适合幼儿年龄特点、知识经验和认知水平,突出本班的特色,充满童心童趣,使主题墙中的点点滴滴都蕴藏着幼儿教育独特的文化内涵。

        4.体现主体性。主题墙的设计、布置,都应从幼儿实际出发,生动、直观、真实,幼儿积极参与,让幼儿成为环境中的主人,体现师幼之间对话,让主题墙成为幼儿寄托心愿,宣泄情感,体验成功、展示自我的平台。

        5.体现美观性。主题墙的创设应力求结构合理、色彩协调、风格独特,萌发幼儿的审美情趣,激发幼儿积极的情感体验。



        实幼教育集团红旗园

        2021年6月15日

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